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太阳能是持续满足人类未来社会对庞大清洁能源需求的可行解决方案之一。侭管目前矽晶太阳能电池技术仍主导著全球光伏市场，但它们正面临著生产成本高昂、产品应用灵活性不足等挑战及技术樽颈。
《太阳城》是用对话体写成的。对话在一位热那亚的航海家和一个太阳城的招待所管理员之间展开。航海家曾经周游世界，在上次旅行即将结束时在一个名叫塔普罗班纳的岛屿登陆，来到了太阳城。这是一个不为西方人所知的理想国，航海家详细捕述了太阳城的一切。太阳城的很多特征或体制，如财产公有、注重德行、哲人王领导下的共和政体、按需分配、公共教育、体力劳动与脑力劳动相结合、婚姻和生育以国家利益为原则等等，与从柏拉图到莫尔的众多西方乌托邦者的蓝图很相近。航海家还介绍了太阳城的位置、坚固美丽的建筑、风俗等等。
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我记得六年前，我刚开始上讲台，学校安排我教四年级英语并担任班主任。对于当时的孩子们来说，英语只是一门副科，没有得到家长和孩子们的重视。课堂上，他们对英语没有太大的兴趣。面对这种情况，我总是板着脸，装出一副严肃的样子来教学。虽然学生们在上课时都很认真，作业也都完成得很好，但是效果并不理想。我开始怀疑自己是不是做错了什么。这时，一位老教师给了我一些建议：与学生真心交流，用心去爱他们。
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“如果技术、体能、思想意识水平、斗志都没有，那只有等着失败。”他说。
太阳城完全废除了私有财产，实行公有制。在这里，土地、手工作坊、劳动工具、产品、房屋以及日常生活必需品，都属于公共财产，为大家共同所有。人民按公社形式组织起来，共同参加劳动。劳动在这里，已经不是奴役人的手段，而是光荣的事情。大家各尽所能，各得其所，每个人都从事自己最能发挥特长的工作。他们还注重把科学技术运用到生产劳动中去，太阳城每人每天工作四小时就可以生产出满足全社会需要的产品。一切产品和财富都会在公职人员监督下实行按需分配，公社居民穿同样的衣服，在公共食堂用餐，住房也六个月调换一次。太阳城注重学习文化知识和科学研究。他们反对死读书，鼓励生产技术的革新和发明创造，提倡把科学技术运用到生产中去，降低劳动强度，提高生产效率。太阳城的人不仅重视成年公民的社会教育，注重提高全面的科学文化水平，主张教育与生产劳动相结合，而且非常重视对儿童的教育。
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同时，特区检察院代表特区政府和四家博彩企业——永利渡假村、澳娱综合度假、美高梅金殿超濠与威尼斯人——对周焯华等人提出“连带责任”民事索赔。太阳城在这四家博彩企业的赌场内均有经营贵宾厅。
俄媒：俄“恶搞”博主假扮乌前总统波罗申科连线波兰外长，套出“波兰对乌支持限度”
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